Activités pour groupes scolaires et garderies

Activités pour les garderies et prématernelles (4-5 ans)

Apprendre aux enfants les comportements préventifs à adopter, à établir un lien de confiance avec les pompiers et à réagir de manière sécuritaire en cas d’incendie.

• Octobre à juin
• Durée de l’activité : 45 minutes

Description de l’activité :

• Reconnaître le son de l’avertisseur de fumée, savoir comment réagir
• Présentation de l’habit de combat, le pompier est mon ami
• Survol des huit comportements sécuritaires

Des articles promotionnels peuvent être remis (casque de pompier, affiche des huit comportements, échelle de grandeur, livre à colorier, etc.).

Activité pour le 1^er cycle du primaire

• Octobre à juin
• Durée de l’activité : 1 heure (une période)

Description de l’activité :

• Reconnaître le son de l’avertisseur de fumée, savoir comment réagir
• Les huit comportements sécuritaires
• L’habit de combat complet
• L’appareil respiratoire et la partie faciale
• Reconnaître le son de l’alarme incendie, savoir comment réagir

Des articles promotionnels peuvent être remis (cahier d’activités, règle, feuillet d’information, affiche des huit comportements, etc.).

Activité pour les 2^e et 3^e cycles du primaire

• Octobre à juin
• Durée de l’activité : 1 heure (une période)

Description de l’activité :

• Le métier de pompier, ses spécialités et la prévention
• L’habit de combat complet, présentation plus détaillée
• Le triangle du feu
• Les feux de cuisson
• L’évacuation
• La sécurité civile en bref
• Introduire les comportements sécuritaires à adopter lorsqu’ils commencent à cuisiner et peuvent demeurer seuls à la maison

Des articles promotionnels peuvent être remis (cahier d’activités, règle, feuillet d’information, frisbee, etc.).

Activités sur mesure pour la clientèle des écoles secondaires

Il est possible d’aborder les thématiques suivantes et bien plus : les feux de cuisson, l’évacuation, les comportements sécuritaires à adopter au quotidien, la recherche et causes des incendies, les métiers liés au domaine de l’incendie, etc.

Détaillez-nous vos besoins et préférences dans le formulaire ci-dessous et nous vous contacterons.

Afin de sensibiliser les élèves aux comportements sécuritaires à adopter à l’égard du feu, nous vous proposons une activité ludique disponible sous forme de prêt et qui se veut simple à animer.

Description : Sensibiliser les élèves aux risques d’incendie qui se cachent à la maison et leur faire découvrir divers dangers les entourant. Des pièces de la maison sont représentées sur quatre planchettes de jeu. Les participants devront trouver les causes possibles d’incendie, de danger ou de problématiques, puis les identifier à l’aide d’autocollants.

• Clientèle visée : 2^e cycle du primaire
• Octobre à juin
• Durée de l’activité : 20 minutes

Consultez le document explicatif

Afin de sensibiliser les élèves aux comportements sécuritaires à adopter à l’égard du feu, nous vous proposons une activité ludique disponible sous forme de prêt et qui se veut simple à animer.

Pièce de théâtre dans laquelle l’enseignant est le narrateur et les élèves sont les comédiens et accessoiristes. Nul besoin de mémoriser un texte ou des actions, les élèves se laisseront guider par l’enseignant tout au long de l’activité. Il est suggéré de lire le document de référence accompagnant la boîte d’activité à quelques reprises avant l’activité et de vous familiariser avec le contenu de la boîte.

• Clientèle visée : 1^er cycle du primaire
• Octobre à juin
• Durée de l’activité : 45 minutes

Consultez le document explicatif

Les inscriptions sont terminées pour cette activité

Pour souligner cette édition du Festival Petits bonheurs, chaque enfant créera d’abord à la garderie ou en classe son œuvre qui devra représenter une ou des fleurs. Par la suite, toutes les créations des petits artistes seront regroupées en un seul et magnifique jardin fleuri à la bibliothèque Paul-Mercier dans le cadre d’une exposition collective. Le support est fourni par la Ville (toile cartonnée); la technique et le matériel de création est au choix de l’éducateur ou de l’enseignant.

• Garderie et préscolaire
• Réalisation des œuvres à la garderie ou en classe jusqu’au 29 mars
• Exposition collective à la bibliothèque Paul-Mercier du 27 avril au 26 mai
• Inscription jusqu'au 18 février
• Limite de 100 participants (il est recommandé d’inscrire les groupes d’une même garderie/école au même moment)

Les visites animées sont l’occasion pour les enfants de tout âge de venir découvrir la bibliothèque de manière dynamique. Une technicienne en documentation fait la présentation des lieux et de son fonctionnement. Ensuite, pour les enfants du préscolaire jusqu’à la deuxième année, la visite est suivie d’une lecture de contes. Il est aussi possible de rester bouquiner sur place par la suite.

• Préscolaire et primaire
• Durée : généralement 1 heure
• Les mercredis avant-midi, de septembre à juin
• Une classe par plage horaire

Consultez les détails

Pendant 30 minutes, laissez vos élèves s’émerveiller en développant le plaisir de lire.

• Préscolaire et 1^er cycle du primaire
• Septembre à juin

Contactez-nous

Contactez-nous pour obtenir votre carte-enseignant. Ensuite, bénéficiez de notre service de sélection de documents à emporter. Il est possible de demander un ou des thèmes en particulier ou de nous fournir une liste.

Contactez-nous

Renouvelée d’une exposition à l’autre, cette activité offre à vos élèves une expérience privilégiée et concrète d’appréciation d’œuvres d’art. En contact direct avec les créations d’artistes actuels régionaux, ils seront invités à les observer, mais aussi à réfléchir, comprendre, questionner et exprimer leur ressenti envers une ou plusieurs œuvres. L’activité inclus un « Quiz-Expo » à compléter et le prêt de planchette et crayon pour chacun des élèves.

Lorsque vous participez à plus d’une visite, différentes facettes et notions sont approfondies :
1^re visite : C’est quoi apprécier une œuvre d’art? (activité d’introduction)
2^e visite : Le langage plastique (activité d’enrichissement)
Visites suivantes : plusieurs activités d'enrichissement sont offertes selon les expositions en cours (exprimer son ressenti, figuration et abstraction, création, etc.)

• 2e et 3e cycle du primaire
• Un seul groupe/classe par réservation
• Durée : 1 h

Programmation des expositions

• 19 février au 1^er mars : Exposition printanière de Blainville-Art - Complet
• 20 mars au 5 avril : Exposition Se perdre en forêt des étudiants en arts visuels du Collège Lionel-Groulx

L’activité idéale pour initier les tout-petits au monde des musées et leur faire découvrir des expositions artistiques d'une façon amusante. Renouvelée d’une exposition à l’autre, les mini-visites offre la chance aux plus jeunes visiteurs d’explorer le centre d’exposition et d’observer les œuvres d'art à leur rythme. Ludiques et éducatives, elles sont de belles opportunités d’éveiller les tout-petits aux formes, aux couleurs ainsi qu’à l’univers des arts visuels en général en leur permettant un contact direct avec les créations d’artistes actuels régionaux.

• Garderie et préscolaire
• Garderie : maximum de 2 groupes par réservation
• Préscolaire : un seul groupe/classe par réservation
• Durée : environ 30 à 45 minutes, selon l’âge et l’intérêt des enfants

Programmation des expositions 2022-2023

• 16 octobre au 3 novembre : Exposition automnale du Club Photo Blainville - Complet
• 13 novembre au 1^er décembre : Expo-Concours annuelle de Blainville-Art - Complet
• 22 janvier au 9 février : Exposition hivernale du Club Photo Blainville - Complet
• 19 février au 1^er mars : Exposition printanière de Blainville-Art - Complet
• 6 au 8 mars : Exposition printanière de Blainville-Art (à hauteur d’enfant) - Complet
• 15 avril au 10 mai : Ma première galerie d’art « à la manière des paysages géométriques de Gérald Lamoureux » - Complet

L’exposition sensibilise le public sur les questions complexes qui entourent l’histoire des réfugiés au Canada. À l’aide d’histoires orales, d’images d’archive et d’éléments interactifs, cette exposition sert d’introduction et contextualise le rôle du Canada dans la crise mondiale des réfugiés, mettant en lumière les défis auxquels les réfugiés font face.

• 2e et 3e cycle du primaire, secondaire
• 8 février au 7 avril
• Un seul groupe/classe par réservation
• Durée : 30 minutes (nous recommandons de combiner avec une autre activité)

COMPLET

En visite libre et autonome, découvrez à votre rythme l’exposition collective regroupant la multitude de paysages géométriques naturels ou urbains réalisés à la manière de l’artiste blainvillois Gérald Lamoureux, créés dans le cadre de cette édition de Ma première galerie d’art. Sur demande pour les groupes du primaire, l’activité peut inclure une fiche d’appréciation à compléter et le prêt de crayon pour chacun des élèves.

• Primaire et secondaire
• 15 avril au 10 mai
• Maximum de 3 groupes/classes par réservation
• Durée : 30 minutes en visite libre ou 1 h avec l’ajout de l’activité d’appréciation

De l’alchimie chinoise jusqu’aux spectacles du showbiz, la poudre noire sème tour à tour terreur et émerveillement. Son histoire est remplie d’anecdotes scintillantes à découvrir tout au long de l’exposition. Voyagez à travers les siècles et les continents pour découvrir l’onde de choc que la poudre noire a créée dans l’histoire de l’humanité. Grands empereurs chinois, châteaux forts médiévaux, révolutions européennes, conquête de l’Amérique, Léonard de Vinci, Jeanne d’Arc et bien d’autres seront au rendez-vous. Votre périple se terminera avec la pyrotechnie, l’usage actuel de la poudre noire.

Poussière et lumière est une exposition itinérante du Musée de la nature et des sciences de Sherbrooke.

• Primaire et secondaire
• 5 au 22 juin
• Un seul groupe/classe par réservation
• Durée : 1 h

Un grand mystère qu’est ce Plan Bouchard dont on a tous entendu parler. Mais au-delà des légendes urbaines, qu’en est-il du vrai Plan Bouchard, cette usine de fabrication de munitions qui employait des milliers d’ouvriers pendant la guerre? Une conférence pour découvrir un joyau de notre histoire locale.

• Septembre à juin
• Sur rendez-vous, en classe ou en virtuel

• 3^e cycle du primaire et tous les niveaux du secondaire

Envoyer une lettre dans le futur devient possible avec cette activité qui vise à ce que chaque élève prépare une lettre qui sera lue par un autre élève du même niveau dans 10, 15 ou 20 ans. À travers cette activité qui se déroule en deux rencontres, vos élèves auront l’opportunité de faire découvrir la réalité d’aujourd’hui à des enfants qui ne sont peut-être même pas nés…

• 3^ecycle du primaire, secondaire
• Septembre à juin

• Sur rendez-vous, en classe ou en virtuel

Blainville est une ville jeune, c’est un fait. Mais est-elle exempte d’histoire pour autant? Du seigneur Céloron de Blainville à un spectaculaire écrasement d’avion, en passant par le Zoo de l’excentrique John Tapp, laissez-vous raconter l’histoire de Blainville par un historien local.

• 3^e cycle du primaire et secondaire
• Septembre à juin
• Sur rendez-vous, en classe ou en virtuel

Au cours de la Deuxième Guerre mondiale, une vaste usine de remplissage de munitions était implantée à Blainville. Entre 1941 et 1945, des milliers d’ouvriers ont préparé des millions d’obus en tout genre qui étaient destinés aux soldats alliés. Saviez-vous qu’il reste des traces de cette usine non loin de la bibliothèque? Une visite qui saura certainement intéresser l’explorateur en vous.

• 2^e et 3^e cycle du primaire, secondaire
• Septembre à juin
• Micromusée du Plan Bouchard

Chaque personne porte un nom, de même que les rues ou les institutions qui nous entourent. Mais d’où viennent ces noms? Qui sont les personnages historiques dont les noms servent à nommer nos rues ou nos institutions? Cette conférence permet de démystifier l’origine de plusieurs noms de famille bien connus, en plus d’aborder la toponymie et la généalogie.

• 2^e et 3^e cycle du primaire, secondaire
• Septembre à juin
• Sur rendez-vous, en classe ou en virtuel

Les participants suivent Wally dans son parcours et l’aident à résoudre des défis en programmant un micro:bit pour communiquer en code Morse, tout en apprenant sur l’environnement et l’histoire des télécommunications. Six trousses technopédagogiques ludiques et interactives sont disponibles pour vos classes.

Il est recommandé pour l'enseignant d'essayer la trousse avant de l'offrir à sa classe afin de bien comprendre le fonctionnement de la trousse.

• 5 septembre au 7 juin (prêt des trousses d’une durée de deux semaines)
• En classe
• 2^e cycle du primaire (les élèves doivent être accompagnés d’un adulte pour jouer)
• 3^e cycle du primaire et 1^er cycle du secondaire

Offrez la possibilité à votre groupe d’avoir une période libre ou d’activités dans les locaux de La Zone. Que ce soit pour une activité récompense, pour célébrer une fête comme l’Halloween, Noël, Pâques ou même une fin d’année, venez avec votre groupe profiter des installations de La Zone.

Les installations de La Zone comprennent des consoles de jeux vidéo et jeux en réseau, plusieurs postes informatiques, un espace scénique tout équipé pour les arts de la scène, un écran géant et un projecteur haute définition, des tables de billard, soccer sur table, tennis de table, des surfaces de travail pour créations de tous genres et plusieurs autres! Le tout est réparti en trois zones bien distinctes soit la zone polyvalente, la zone multimédia et la zone jeux.

• Lundi au vendredi, du 8 janvier au 14 juin entre 8 h et 14 h 30
• 4^e à 6^e année du primaire et secondaire 1 à 5

Note : La date de votre réservation pourrait être sujette à changement ou annulation en fonction de la disponibilité du personnel.

Venez vivre ce moment mémorable à La Zone! Un espace scénique tout équipé pour les arts de la scène, un écran géant et un projecteur haute définition sont à votre disposition.

• 6^e année
• Lundi au vendredi, du 10 au 21 juin

• Primaire et secondaire
• Septembre à juin
• L’école ou la classe peut réserver le nombre d’heures souhaitées sans limite, selon les plages horaires disponibles.
• Les parents et professeurs peuvent accompagner les enfants sur la glace.
• Le port d’un casque protecteur est fortement recommandé.

• Primaire et secondaire
• Septembre à juin
• L’école ou la classe peut réserver le nombre d’heures souhaitées sans limite, selon les plages horaires disponibles.
• Les parents et professeurs peuvent accompagner les enfants dans la piscine.