Commission Relève Blainville

Spécialiste en protection de l’environnement

Curieuse de nature, elle a adopté plusieurs passe-temps comme la cuisine, les arts créatifs et les plantes. Elle se dit éternelle étudiante!

Conseillère en emploi pour l’organisme AIM CROIT (clientèle avec limitations physiques, neurologiques ou sensorielles)

Audrey garde de très bons souvenirs de son enfance dans le district d’Alençon. Ses parents ont quitté la ville alors qu’elle avait neuf ans, mais elle est revenue s’y installer à l’âge adulte, car c’est à Blainville qu’elle se sent chez elle! Au cours des dernières années, elle s’est impliquée dans différents organismes communautaires, mais elle souhaite désormais investir son temps au sein de sa propre communauté et prendre part au développement ainsi qu’à la réalisation de projets répondant aux besoins et préoccupations des jeunes adultes blainvillois.

Les enjeux qui lui tiennent à cœur sont l’environnement, les collectivités inclusives, l’accessibilité à une alimentation de qualité et le logement abordable. Ses champs d’intérêt incluent le yoga, le jardinage, le graphisme et la photographie.

Étudiant à l’Université de Montréal en architecture

Si Carl a décidé de s’impliquer à Blainville, c’est avant tout pour aider et encourager davantage les résidents à planter des arbres, notamment grâce à des programmes de distribution de pousses d’arbres gratuites. Verdir Blainville est une solution simple, efficace et peu coûteuse pour rendre la ville plus attrayante, tout en léguant à la jeunesse blainvilloise un environnement plus durable, plus vivant et plus naturel.

Les enjeux qui lui tiennent à cœur sont le développement durable et humain, la protection des espaces verts, le verdissement des espaces urbains et le transport actif. Ses champs d’intérêt incluent l’athlétisme, l’architecture et la nature.

Analyste-programmeuse en développement de logiciels

Résidente de Blainville depuis quelques années, Corinne a pu apprécier les nombreux services et avantages qu’offre la ville. La tranche d’âge 16-29 ans est généralement marquée par des étapes de vie très variées, rendant les besoins parfois difficiles à concilier. Elle croit cependant qu’ensemble, il est possible de mettre en place des projets qui interpelleront et auront un impact positif et significatif dans la vie des jeunes adultes de Blainville.

Les enjeux qui lui tiennent à cœur sont l’inclusivité, la culture, la santé mentale et le bien-être. Ses champs d’intérêt incluent la photographie, le plein air, les sciences et la musique classique.

En savoir plus

Étudiante à la maîtrise à l’École nationale d’administration publique

Jennifer a un parcours académique enrichi par un bac en Développement International et Mondialisation et une mineure en Droit. Son engagement dans des projets variés, comme les simulations parlementaires et le programme des cadets du Canada, ainsi que son sens de l’organisation font d’elle une professionnelle prête à relever les défis. Ces expériences lui ont appris l’importance d’accompagner la relève et de favoriser l’épanouissement des jeunes au sein de leur communauté.

Étudiante et présidente du Conseil étudiant de l’École Secondaire Lucille-Teasdale

Mélodie est en profil danse, passionnée par cet art qui occupe une place essentielle dans sa vie. En dehors de l’école, elle fait partie d’une troupe compétitive au Studio Shake de Blainville. Empathique et toujours présente pour ses proches, elle accorde une grande importance aux relations humaines. Elle nourrit également un profond intérêt pour l’écriture et la création de poèmes. Écrire lorsqu’elle traverse des émotions lui permet de s’exprimer pleinement et constitue, à ses yeux, un moyen puissant de communication.

S’impliquer dans la commission Relève Blainville lui est apparu comme une évidence, car elle souhaite que les jeunes se sentent bien dans leur ville et trouvent leur place au sein de la communauté.

Étudiante et présidente du Conseil étudiant de l’École Secondaire Henri-Dunant

Tala aime la lecture, participer à des activités et faire du bénévolat dans son école. Toujours en quête de nouvelles connaissances, elle aime découvrir et comprendre le monde qui l’entoure. En sortant de sa zone de confort, elle a découvert de nouvelles passions qui l’aident à grandir.

La diversité et l’inclusion sont des valeurs essentielles pour elle. Elle souhaite aider les jeunes à se faire entendre et à s’exprimer afin de construire un avenir plus ouvert et respectueux.